Sabia que as ações dos professores, amigos e familiares na infância, período que geralmente o distúrbio é diagnosticado, pode diminuir e até erradicar algumas características do autismo, bem como facilitar o bom desenvolvimento das relações sociais dela. Incentivar novas formas de conhecimentos são ações fáceis de colocar em prática e com retorno esperado; então, que tal descobrir 5 motivos para ensinar inglês para crianças com autismo?
1. Ampliação dos vocábulos e palavras
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Crianças nessa condição apresentam dificuldades para falar, mas seu aprendizado pode ser mais fácil através de imagens, games, quadrinhos, jogos de tabuleiro, entre outros. Então, para melhorar seu desenvolvimento, o ideal seria fazê-las conhecer um novo idioma. “Cerca de 20 a 30% das crianças autistas conseguem desenvolver a linguagem verbal. Instigá-los a se comunicar é uma das tarefas dos docentes e pais. Quando aprendem novas palavras, amplia-se a capacidade de armazenamento no cérebro e isso pode aumentar as chances de desenvolver a comunicação verbal”, explica psicólogo e gestor educacional Augusto Jimenez.
2. Redução do risco de depressão
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Estar em contato com outras pessoas e com outras experiências e atividades faz a criança autista a se sentir inserida e notada, o que tem uma influência extremamente positiva, ainda mais se acontece de forma natural. “Isso porque a sala de idiomas promove uma sinergia entre alunos e materiais didáticos. Apesar de o autista ter problema para se relacionar, quando isso acontece de maneira orgânica, sem cobrança, e com um docente devidamente treinado, todos os envolvidos só têm a ganhar, tanto a criança quanto as pessoas à sua volta”, completa Jimenez.
3. Aumento da criatividade
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Segundo o psicólogo, os autistas geralmente têm uma capacidade de memória acima da média e, por serem muito focados, conseguem captar o máximo de informações quando conseguem dar atenção a algo. “Conquiste o entusiasmo desse aluno na sala de aula através de tablets, lousa eletrônica e outras formas visuais. Isso o ajudará a aprender o inglês e ainda aumentará a sua capacidade criativa”, pontua o profissional.
4. Auxílio para manter a criança no tempo presente
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O principal fator que dificulta os autistas a manterem o foco em uma única ação é sua extrema sensibilidade sensorial. “Eles podem se sentir desconfortáveis com uma roupa porque dá coceira extrema, ou ficarem irritados com um som quase imperceptível pela maioria”, salienta o psicólogo. Para ele, a interação entre os alunos na sala de aula e o compartilhamento de brincadeiras e outros materiais consegue manter todos os sentidos delas no momento da ação. “Quando se consegue mantê-las no presente, os cinco sentidos ficam focados e a sensação de satisfação é ampliada. Isso diminui a hipersensibilidade”, diz.
5. Melhora no sistema nervoso
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Aprendendo uma nova língua, as crianças terão que exercitá-la pela prática, que pode vir da conversação, da audição ou da leitura, sendo este último fator de extrema importância para o desenvolvimento dela. “Para melhorar as conexões neurais, inclua a leitura regular na sua rotina e exercícios físicos, isso ajuda adultos, crianças e idosos, em qualquer condição física ou mental. Logo, incentivar essas crianças a fazerem outras coisas fora da escola é fundamental como, por exemplo, ler em inglês, aprender cores e numerais. Isso pode ser feito através de imagens. Essas iniciativas reduzem o comprometimento neural dos pequenos”, conclui o psicólogo.
Texto: Redação Alto Astral | Consultoria: Augusto Jimenez, psicólogo e gestor educacional
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